A utilização de modelos de autoavaliação como forma de melhorar o aproveitamento escolar - Thompson, Alistair
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Este estudo investigou a utilização de um modelo de autoavaliação selecionado em alunos que estavam a estudar Biologia de nível A. O objetivo era documentar o efeito desse modelo na realização, motivação e confiança de vinte e um alunos. O objetivo era documentar o efeito desse modelo no aproveitamento, na motivação e na confiança de vinte e um alunos. O estudo comparou estes factores ao longo de duas unidades de estudo e recolheu dados quantitativos das avaliações de fim de tópico, bem como informações de questionários para o conseguir.

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Produktbeschreibung
Este estudo investigou a utilização de um modelo de autoavaliação selecionado em alunos que estavam a estudar Biologia de nível A. O objetivo era documentar o efeito desse modelo na realização, motivação e confiança de vinte e um alunos. O objetivo era documentar o efeito desse modelo no aproveitamento, na motivação e na confiança de vinte e um alunos. O estudo comparou estes factores ao longo de duas unidades de estudo e recolheu dados quantitativos das avaliações de fim de tópico, bem como informações de questionários para o conseguir.
Autorenporträt
Alistair Thompson é o Diretor de Biologia na Escola Britânica Al Khubairat em Abu Dhabi. Licenciou-se na Universidade de Aberdeen, na Escócia, com um BSc(Hons) em Farmacologia e um Certificado de Pós-Graduação em Educação.