Andere Kunden interessierten sich auch für
![Investigación de la aplicación y los efectos de la ética laboral]( "Investigación de la aplicación y los efectos de la ética laboral")
Investigación de la aplicación y los efectos de la ética laboral40,99 €![El problema de la incoherencia entre la práctica policial y la legislación laboral]( "El problema de la incoherencia entre la práctica policial y la legislación laboral")
El problema de la incoherencia entre la práctica policial y la legislación laboral18,99 €![Atitude face à exploração do trabalho infantil e aos acidentes de viação]( "Atitude face à exploração do trabalho infantil e aos acidentes de viação")
Atitude face à exploração do trabalho infantil e aos acidentes de viação23,99 €![La Universidad Nacional Autónoma de México. Gestión académica 2]( "La Universidad Nacional Autónoma de México. Gestión académica 2")
La Universidad Nacional Autónoma de México. Gestión académica 257,99 €![El Trabajador de Tiempo Parcial]( "El Trabajador de Tiempo Parcial")
El Trabajador de Tiempo Parcial29,99 €![La obligación de compensar a los consumidores por la pérdida de tiempo útil]( "La obligación de compensar a los consumidores por la pérdida de tiempo útil")
La obligación de compensar a los consumidores por la pérdida de tiempo útil43,99 €![Los límites de la actividad periodística lícita y el deber de indemnizar]( "Los límites de la actividad periodística lícita y el deber de indemnizar")
Los límites de la actividad periodística lícita y el deber de indemnizar24,99 €
Casi un cuarto de millón de niños, es decir, 16 de cada 100 niños de todo el mundo, trabajan en condiciones de explotación, lo que supone una violación de la Convención sobre los Derechos del Niño y de las normas internacionales del trabajo. Casi tres cuartas partes de ellos trabajan en entornos peligrosos, como minas o fábricas, o con sustancias peligrosas, como productos químicos. En economía política, economía y sociología, la explotación implica una relación social persistente en la que ciertas personas son maltratadas o utilizadas injustamente en beneficio de otras. Esto corresponde a una concepción ética de la explotación, es decir, el trato de los seres humanos como meros «objetos». En otros términos, la «explotación» se refiere al uso de las personas como un recurso, con poca o ninguna consideración por su bienestar. Los resultados han demostrado que la edad de los niños que están expuestos a trabajos diferentes se sitúa en la primera infancia. Por lo tanto, se debe prestar la atención adecuada a estas categorías de edad de los niños, enviándolos a la escuela en lugar de utilizarlos para realizar diferentes tipos de trabajo.