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Este libro es una recopilación de tres estudios sobre un tema interdisciplinario: la adquisición de una segunda lengua (L2) y la calidad de vida (QoL). Los estudios de este libro llaman la atención de los educadores e investigadores de L2 sobre la QoL, con la esperanza de que comprender y abordar la QoL de los estudiantes beneficie la enseñanza y el aprendizaje de L2. El tercer capítulo de este libro describe el proceso de desarrollo de una medida de la calidad de la vida universitaria. El procedimiento de desarrollo descrito en este capítulo puede servir de ejemplo para los investigadores interesados en desarrollar una medida para sus estudios.