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O principal objetivo deste estudo foi avaliar as oportunidades e os desafios associados ao trabalho de grupo na sala de aula de expressão oral da EFL na Escola Secundária Geral da Angacha. Além disso, o estudo teve como objetivo reconhecer os factores que impedem a implementação do trabalho de grupo na sala de aula de língua inglesa em Angacha. Os participantes do estudo foram 174 alunos da escola e 4 professores da 10ª classe de EFL da escola. Os participantes (alunos) eram alunos da 10ª classe que participaram no preenchimento dos dados. Os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram o questionário, a entrevista e a observação. Foram utilizados dados qualitativos e quantitativos. Os dados revelaram que os professores da Escola Secundária Geral da Angacha aplicavam pouco a estratégia; os professores não utilizavam o trabalho de grupo devido à falta de atenção e de sensibilização. Mostraram também que os factores que impedem a implementação do trabalho de grupo na sala de aula de língua estrangeira são os mesmos. Espera-se que os resultados deste estudo possam ser muito úteis para o desenvolvimento da capacidade de expressão oral em EFL através do trabalho de grupo.