Análisis de redes sociales en apoyo de la enseñanza a distancia - Gonçalves, João Nuno
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Últimamente, las plataformas LMS se utilizan cada vez más para apoyar iniciativas de e-learning o b-learning por parte de instituciones de formación y educativas. Por lo tanto, es necesario explorar nuevas metodologías para trabajar y analizar la interacción en dichos entornos. El análisis de la dimensión colaborativa de las actividades realizadas en el contexto de la educación a distancia, en particular las vinculadas a la comunicación establecida en foros de discusión en línea, revela la ventaja de utilizar metodologías de representación y análisis de datos relacionales, en particular las…mehr

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Produktbeschreibung
Últimamente, las plataformas LMS se utilizan cada vez más para apoyar iniciativas de e-learning o b-learning por parte de instituciones de formación y educativas. Por lo tanto, es necesario explorar nuevas metodologías para trabajar y analizar la interacción en dichos entornos. El análisis de la dimensión colaborativa de las actividades realizadas en el contexto de la educación a distancia, en particular las vinculadas a la comunicación establecida en foros de discusión en línea, revela la ventaja de utilizar metodologías de representación y análisis de datos relacionales, en particular las vinculadas al Análisis de Redes Sociales. Con este método, somos capaces de comprender la estructura de la red de trabajo formada, los cambios que experimenta en función del tipo de interacción, la posición de cada sujeto en la red, entre otros aspectos. El objetivo de este libro es presentar el Análisis de Redes Sociales como una herramienta analítica fundamental para desarrollar el sentido de comunidad de aprendizaje en línea y para diseñar propuestas de actividades diversificadas y eficientes.
Autorenporträt
João Gonçalves was born in Lisbon in 1988. He works in teacher training in Portugal, coordinating a training centre. He has a degree in Educational Sciences and a Masters in ICT and Education from the University of Lisbon. Passionate about education and technology, he endeavours to develop his work in a dynamic and engaging way.