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Le continue trasformazioni del mercato richiedono alle aziende: un'evoluzione costante, sia per ottenere buoni risultati finanziari che per raggiungere l'eccellenza dei propri prodotti, creando le condizioni per garantire la longevità dell'organizzazione; metodologie come l'apprendimento organizzativo possono essere utilizzate come motori di questo sviluppo e dell'ottimizzazione delle risorse disponibili e, di conseguenza, generare le condizioni per l'innovazione. Pertanto, l'unione di concetti di innovazione, legati all'apprendimento organizzativo, è fondamentale per generare evoluzioni significative nelle modalità di azione dell'organizzazione. Pertanto, il problema guida di questa ricerca è: qual è la percezione del rapporto tra "apprendimento organizzativo e innovazione" esistente nelle micro e piccole imprese e questa percezione presenta differenze significative rispetto alle grandi imprese? L'obiettivo è quello di analizzare la percezione dei professionisti che ricoprono posizioni di leadership nelle organizzazioni, dei processi di apprendimento organizzativo e del loro rapporto con l'innovazione. Un tentativo di comprendere il divario esistente tra ciò che le organizzazioni e i dipendenti credono e sviluppano nel perseguimento degli obiettivi.