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Las continuas transformaciones del mercado exigen a las empresas una evolución constante, tanto para obtener buenos resultados financieros como para alcanzar la excelencia de sus productos, generando condiciones que garanticen la longevidad de la organización. Metodologías como el aprendizaje organizacional pueden utilizarse como impulsoras de este desarrollo y de la optimización de los recursos disponibles y, por consiguiente, generadoras de condiciones para la innovación. Así, la unión de conceptos de innovación relacionados con el aprendizaje organizacional es fundamental para generar evoluciones significativas en las formas de actuación de la organización. Por lo tanto, el problema que guía esta investigación es: ¿Cuál es la percepción sobre la relación entre 'aprendizaje organizacional e innovación' que existe en las micro y pequeñas empresas y, ¿esta percepción tiene una diferencia significativa con respecto a las grandes empresas? El objetivo es analizar la percepción de los profesionales que ocupan puestos de liderazgo en las organizaciones, los procesos de aprendizaje organizacional y su relación con la innovación. Un intento de comprender la brecha existente entre lo que las organizaciones y los empleados creen y desarrollan en la búsqueda de los objetivos.