As práticas de educação e formação profissional da Escócia e da Austrália como instrumentos de reforma no Líbano - Awada, Ghada;Diab, Hassan;Faour, Kawthar
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O currículo da educação para os direitos humanos deve ser considerado como um remédio para a violência e a desigualdade de género. A Escócia e a Austrália têm sido exemplares na integração da Educação para os Direitos Humanos (EDH) em muitas disciplinas escolares. A aprendizagem da cidadania cosmopolita ajuda os jovens cidadãos a reconhecerem a sua humanidade comum, a estabelecerem ligações entre as suas próprias vidas e as dos outros e a operarem eficazmente em contextos de diversidade cultural e de mudança. As ferramentas TIC podem promover a consciencialização para a saúde e a educação…mehr

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Produktbeschreibung
O currículo da educação para os direitos humanos deve ser considerado como um remédio para a violência e a desigualdade de género. A Escócia e a Austrália têm sido exemplares na integração da Educação para os Direitos Humanos (EDH) em muitas disciplinas escolares. A aprendizagem da cidadania cosmopolita ajuda os jovens cidadãos a reconhecerem a sua humanidade comum, a estabelecerem ligações entre as suas próprias vidas e as dos outros e a operarem eficazmente em contextos de diversidade cultural e de mudança. As ferramentas TIC podem promover a consciencialização para a saúde e a educação sexual. A integração da tecnologia no ensino e na aprendizagem é uma competência indispensável no século XXI para garantir a aprendizagem e o empenhamento dos alunos. O Glogster, um cartaz em linha, promove a transferência de informação social em diversos domínios, incluindo as artes, a música e a fotografia, e facilita a criação de projectos. A incorporação da tecnologia na sala de aula enriquece as experiências dos alunos. É necessário fornecer aos professores estratégias para abordar questões controversas em matéria de direitos humanos. O modelo Glogster pode fornecer actividades baseadas numa abordagem construtivista, necessárias para cumprir um objetivo principal do último currículo de 1997, adotado na sequência da guerra civil libanesa.
Autorenporträt
Dr. Ghada Awada ist Dozentin und Beraterin an der American University of Beirut und der Lebanese American University und Expertin für Lehrplangestaltung, Lehrbucherstellung und Lehrerausbildung. Dr. Hassan Diab, Vizepräsident der AUB, wurde im libanesischen Kabinett zum Minister für Bildung und Hochschulwesen ernannt. Frau Kawthar Faour ist Anwältin der HRE.