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O estudo tem por objetivo avaliar a eficácia da ASEI/PDSI como métodos de ensino-aprendizagem da química em escolas secundárias selecionadas. É uma boa ajuda para os professores criarem o hábito de melhorar os métodos de ensino obsoletos, utilizar materiais didácticos e manuais adequados, modernos e relevantes à sua disposição. Dá feedback sobre os insucessos e procura formas de os melhorar. A eficácia da utilização dos recursos disponíveis pelos estudantes em relação ao desempenho em química foi avaliada e foram apresentadas sugestões sobre a forma de aumentar a eficiência. Os métodos de realização de experiências, as capacidades de observação, as medições, a manipulação e a análise de dados experimentais, entre outros, ajudam os estudantes a aumentar o seu moral e a trabalhar mais. Os responsáveis pelo desenvolvimento dos programas curriculares podem obter o feedback do novo programa de estudos em relação aos modelos ASEI/PDSI.