O objetivo desta pesquisa é analisar as concepções de avaliação no ensino de artes e suas atuais metodologias usando como estofo, leituras sobre educação, avaliação pedagógica e metodologias do ensino das Artes. A intenção é discutir às atuais concepções de avaliação e suas implicações na arte/educação, dando destaque as questões surgidas ao longo de um processo avaliativo realizado em uma situação de aprendizagem em Artes.
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