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O objetivo desta pesquisa é analisar as concepções de avaliação no ensino de artes e suas atuais metodologias usando como estofo, leituras sobre educação, avaliação pedagógica e metodologias do ensino das Artes. A intenção é discutir às atuais concepções de avaliação e suas implicações na arte/educação, dando destaque as questões surgidas ao longo de um processo avaliativo realizado em uma situação de aprendizagem em Artes.

Produktbeschreibung
O objetivo desta pesquisa é analisar as concepções de avaliação no ensino de artes e suas atuais metodologias usando como estofo, leituras sobre educação, avaliação pedagógica e metodologias do ensino das Artes. A intenção é discutir às atuais concepções de avaliação e suas implicações na arte/educação, dando destaque as questões surgidas ao longo de um processo avaliativo realizado em uma situação de aprendizagem em Artes.
Autorenporträt
Bildende Künstlerin, Fotografin und Kunstpädagogin an öffentlichen und privaten Schulen in São Paulo seit 10 Jahren. Sie hat einen Abschluss in Theaterkunst von der UNESP/SP und eine Spezialisierung in Kunst in der Bildung von der USP. Ihre Forschungsthemen sind Kunst im Schulunterricht, afro-brasilianische Kunst und die Verwendung von Büchern als künstlerische Auslöser.