Xavier Pérez Martínez

Conociendo y desbloqueando el cerebro humano II

Técnicas Mindfulness, Teorías de autorregulación en el aprendizaje y Proyecto Inteligencias Múltiples

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Produktbeschreibung

Este documento representa una profunda investigación interdisciplinaria centrada en el impacto de las técnicas Mindfulness y el uso de las Inteligencias Múltiples (IM) como herramientas pedagógicas para mejorar el aprendizaje. La obra está enmarcada en fundamentos neurocientíficos, pedagógicos y filosóficos, e integra teorías de la autorregulación, autodeterminación y autoeficacia para explicar cómo las emociones, el entorno y las metodologías afectan el desarrollo integral del estudiante. A partir de esta base conceptual, el documento se adentra en el análisis de cómo estas técnicas pueden ser implementadas en el contexto educativo, especialmente en la educación infantil, donde el desarrollo cerebral es más receptivo y la plasticidad neuronal permite una mayor capacidad de adaptación y aprendizaje. Las investigaciones aquí presentadas demuestran que el uso de estrategias basadas en la atención plena y la identificación de distintos tipos de inteligencia permite crear entornos de aprendizaje más inclusivos, sensibles y eficaces.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española / _ CRC Press
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 24. April 2025
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9786208826758
• ISBN-10: 6208826756
• Artikelnr.: 74289001

Autorenporträt

Xavier Pérez Martínez, docente Neuropedagogo con 44 años de edad, es un especialista en el campo de la neurociencia, comprometido con la investigación cuyo objetivo es dar a conocer la importancia y cuidado de nuestro cerebro mediante el uso de herramientas y estrategias que fomenten un cambio generacional en la educación como en la familia.