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Lo studio trova il suo impulso negli sforzi compiuti nel corso dei decenni per una "Famiglia vivente" (Premio dello Stato del Tirolo), nell'educazione politica (corso universitario), nell'educazione degli adulti (accademia di formazione continua) e nella didattica universitaria (corso interno) e nel discorso socio-politico sulla Giornata internazionale della donna (8 marzo 2025). Il progetto del libro tratta l'interrelazione tra teoria, pratica e attuazione, concentrandosi sulla storia delle donne, i diritti delle donne, lo sviluppo del suffragio, l'avanzamento delle donne e i cambiamenti nella famiglia. Dal 1906 al 1932, circa 40 Stati nazionali hanno introdotto il suffragio femminile. Questo articolo si concentra sull'Austria. L'educazione storico-politica ha bisogno di spiegare perché le donne sono state escluse dal concetto di uguaglianza per così tanto tempo e perché sono state riconosciute come soggetti politici in molti Stati europei solo dopo la Prima guerra mondiale. La tesi è: la storia delle donne - i diritti delle donne è essenzialmente storia democratica e sociale. L'introduzione del suffragio femminile può/deve essere intesa come un atto di democratizzazione e costituisce un'area tematica dell'educazione politica.