Andere Kunden interessierten sich auch für
![Consejos escolares en la provincia de Zambezia, Mozambique]( "Consejos escolares en la provincia de Zambezia, Mozambique")
Consejos escolares en la provincia de Zambezia, Mozambique45,99 €![Le contrôle de la qualité dans l'enseignement secondaire et supérieur au Mozambique]( "Le contrôle de la qualité dans l'enseignement secondaire et supérieur au Mozambique")
Le contrôle de la qualité dans l'enseignement secondaire et supérieur au Mozambique44,99 €![Développement des programmes d'études]( "Développement des programmes d'études")
Développement des programmes d'études51,99 €![Une enquête sur le rôle des directeurs d'école dans la promotion de l'utilisation des ordinateurs]( "Une enquête sur le rôle des directeurs d'école dans la promotion de l'utilisation des ordinateurs")
Une enquête sur le rôle des directeurs d'école dans la promotion de l'utilisation des ordinateurs52,99 €![Politiques éducatives pour l'enseignement fondamental au Mozambique et la diversité]( "Politiques éducatives pour l'enseignement fondamental au Mozambique et la diversité")
Politiques éducatives pour l'enseignement fondamental au Mozambique et la diversité53,99 €![L'éducation de base en Inde par le biais de l'enseignement ouvert et à distance]( "L'éducation de base en Inde par le biais de l'enseignement ouvert et à distance")
L'éducation de base en Inde par le biais de l'enseignement ouvert et à distance23,99 €![Compétences des directeurs d'école en matière de supervision et d'administration]( "Compétences des directeurs d'école en matière de supervision et d'administration")
Compétences des directeurs d'école en matière de supervision et d'administration36,99 €
Ce document est le résultat d'une recherche sur le terrain menée dans la province de Zambezia, où les lecteurs sont invités à en savoir plus sur les conseils d'école dans le système éducatif mozambicain. Il s'agit d'une structure créée pour assurer la gestion participative des écoles primaires. Les résultats de la recherche conduisent à des conclusions surprenantes sur la composition, la perception et la fonctionnalité de cette institution, avec des implications réelles pour le processus de transparence et de développement du processus d'enseignement et d'apprentissage.