De mening van leerkrachten over de spirituele ontwikkeling van kinderen met autisme - Tucker, George
25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De werelden van autisme en spirituele ontwikkeling die in dit werk worden uiteengezet, zijn twee die weinig gemeen hebben, vooral in hun huwelijk in de basisschool. Dit werk legt de focus op de leraar om hun perceptie van zowel autisme als spirituele ontwikkeling uit te dagen. Degenen die deelnamen, werd gevraagd om een ¿¿discussie aan te gaan waarin wordt gezocht naar een gemeenschappelijke basis tussen de twee, waarbij die kinderen op onze scholen met autisme les kunnen krijgen van een leraar die niet alleen heeft nagedacht over de moeilijkheden waarmee ze worden geconfronteerd bij het…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
De werelden van autisme en spirituele ontwikkeling die in dit werk worden uiteengezet, zijn twee die weinig gemeen hebben, vooral in hun huwelijk in de basisschool. Dit werk legt de focus op de leraar om hun perceptie van zowel autisme als spirituele ontwikkeling uit te dagen. Degenen die deelnamen, werd gevraagd om een ¿¿discussie aan te gaan waarin wordt gezocht naar een gemeenschappelijke basis tussen de twee, waarbij die kinderen op onze scholen met autisme les kunnen krijgen van een leraar die niet alleen heeft nagedacht over de moeilijkheden waarmee ze worden geconfronteerd bij het toegang krijgen tot het curriculum, maar de bredere sociale en spirituele wereld als geheel. Het onderzoek en de bevindingen van dit werk benadrukken het belang van een dialoog tussen teams van professionals om een ¿¿gedeeld doel te bereiken voor wat ze willen dat de kinderen die ze werken opdoen uit de ervaringen die ze hen opdoen. Bovendien herinnert het werk leerkrachten eraan dat alle kinderen individuen zijn en het verdienen om als zodanig te worden onderwezen - ongeacht de labels die we aan hen hechten.
Autorenporträt
George Tucker began his career in education as a support assistant working with a child with Asperger's Syndrome. In 2007 he began his Teacher Training at the College of St. Mark & S. John, Plymouth and graduated in November 2010 second class honours. George is currently teaching at Willoughby Special School in Bourne, Lincolnshire.