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Dieses Buch wendet sich an Praktiker in der Schulpsychologie, der sozialen Arbeit und an die Hauptbetroffenen, die Lehrer. Ein umfänglicher theoretischer Teil führt in das Denken der Systemtheorie ein.

Produktbeschreibung
Dieses Buch wendet sich an Praktiker in der Schulpsychologie, der sozialen Arbeit und an die Hauptbetroffenen, die Lehrer. Ein umfänglicher theoretischer Teil führt in das Denken der Systemtheorie ein.