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Grâce à l'exploration de la littérature à ce jour et aux recherches menées dans un établissement d'enseignement supérieur privé en Afrique du Sud, une plateforme e-portfolio technologiquement avancée utilisée dans cet établissement a considérablement amélioré l'expérience d'apprentissage des étudiants inscrits au programme de technologie de l'information, ainsi que la communication entre étudiants, le partage d'idées, la réflexion critique sur leur propre travail, l'identification de leurs points forts et le suivi de leurs progrès.