Nos últimos anos, a sociologia das desigualdades educativas foi enriquecida pelos resultados preciosos dos grandes inquéritos e relatórios internacionais sobre a educação, como o relatório da AIE em 2007, o relatório da OCDE em 2004, o relatório da UNESCO em 2016 e o relatório da ADEA em 2015. O objetivo deste artigo é analisar a questão da desigualdade educativa no caso específico do Burkina Faso.
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