Andere Kunden interessierten sich auch für
![PARA UMA MELHOR CONSTRUÇÃO de um MCQ e de um caso clínico MCQ]( "PARA UMA MELHOR CONSTRUÇÃO de um MCQ e de um caso clínico MCQ")
PARA UMA MELHOR CONSTRUÇÃO de um MCQ e de um caso clínico MCQ29,99 €![PER UNA MIGLIORE COSTRUZIONE di un MCQ e di un caso clinico MCQ]( "PER UNA MIGLIORE COSTRUZIONE di un MCQ e di un caso clinico MCQ")
PER UNA MIGLIORE COSTRUZIONE di un MCQ e di un caso clinico MCQ29,99 €![PEDAGOGIKA DESTRUKCYJNA DLA CI¿G¿O¿CI SZKO¿Y]( "PEDAGOGIKA DESTRUKCYJNA DLA CI¿G¿O¿CI SZKO¿Y")
PEDAGOGIKA DESTRUKCYJNA DLA CI¿G¿O¿CI SZKO¿Y29,99 €![FOR BETTER CONSTRUCTION of a MCQ and a clinical case MCQ]( "FOR BETTER CONSTRUCTION of a MCQ and a clinical case MCQ")
FOR BETTER CONSTRUCTION of a MCQ and a clinical case MCQ29,99 €![Interwencja w zakresie czytania i pisania dla dziewczynki, która ma zaleg¿o¿ci w nauce w zwyk¿ych klasach]( "Interwencja w zakresie czytania i pisania dla dziewczynki, która ma zaleg¿o¿ci w nauce w zwyk¿ych klasach")
Interwencja w zakresie czytania i pisania dla dziewczynki, która ma zaleg¿o¿ci w nauce w zwyk¿ych klasach26,99 €![Opcje interwencji w przypadku zak¿óce¿ w klasie]( "Opcje interwencji w przypadku zak¿óce¿ w klasie")
Opcje interwencji w przypadku zak¿óce¿ w klasie44,99 €![Projektowanie architektoniczne dla pocz¿tkuj¿cych]( "Projektowanie architektoniczne dla pocz¿tkuj¿cych")
Projektowanie architektoniczne dla pocz¿tkuj¿cych46,99 €
Ten praktyczny przewodnik ma na celu popraw¿ pisania pytä wielokrotnego wyboru (MCQ) i pytä dotycz¿cych przypadków klinicznych (CCQCM), podstawowych narz¿dzi oceny w medycynie. Przypomina podstawowe zasady docimologii: jasno¿¿ celu pedagogicznego, dostosowanie do oczekiwanego poziomu, zwi¿z¿e sformu¿owania, jednorodno¿¿ propozycji, trafno¿¿ dystraktorów i unikanie stronniczo¿ci (gramatycznej, poznawczej lub stylistycznej). Naprzemienno¿¿ poziomów poznawczych (wiedza, analiza, rozumowanie) i wykorzystanie kontekstowych przypadków klinicznych umo¿liwiaj¿ dok¿adniejsz¿ ocen¿ umiej¿tno¿ci. Ksi¿¿ka ilustruje te zasady poprawionymi przyk¿adami i proponuje metodologi¿ krok po kroku do projektowania skutecznych CCQCM. Podkre¿la znaczenie wspó¿pracy i krytycznej oceny w celu zapewnienia wäno¿ci, uczciwo¿ci i jako¿ci edukacyjnej.