Andere Kunden interessierten sich auch für
![E-Governance in the Public Sector: A case study of the CAS in Tanzania]( "E-Governance in the Public Sector: A case study of the CAS in Tanzania")
E-Governance in the Public Sector: A case study of the CAS in Tanzania49,99 €![Carenza di manodopera agricola nel Punjab: un caso di studio nel distretto di Muktsar]( "Carenza di manodopera agricola nel Punjab: un caso di studio nel distretto di Muktsar")
Carenza di manodopera agricola nel Punjab: un caso di studio nel distretto di Muktsar32,99 €![E-Governance im öffentlichen Sektor: Eine Fallstudie zum CAS in Tansania]( "E-Governance im öffentlichen Sektor: Eine Fallstudie zum CAS in Tansania")
E-Governance im öffentlichen Sektor: Eine Fallstudie zum CAS in Tansania74,90 €![La CSR nell'industria del turismo: Un caso di studio di Kasane Chobe, Botswana]( "La CSR nell'industria del turismo: Un caso di studio di Kasane Chobe, Botswana")
La CSR nell'industria del turismo: Un caso di studio di Kasane Chobe, Botswana26,99 €![Colorare le invisibilità: un caso di studio]( "Colorare le invisibilità: un caso di studio")
Colorare le invisibilità: un caso di studio23,99 €![Analisi antropometrica e biomeccanica nel settore del cucito]( "Analisi antropometrica e biomeccanica nel settore del cucito")
Analisi antropometrica e biomeccanica nel settore del cucito26,99 €![Percezioni, concezioni e costruzione della pace: Un caso di studio in Messico]( "Percezioni, concezioni e costruzione della pace: Un caso di studio in Messico")
Percezioni, concezioni e costruzione della pace: Un caso di studio in Messico58,99 €
Il lavoro dimostra che, nonostante il rapido sviluppo e la diffusione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC), l'attuazione del sistema centrale di ammissione (CAS) in Tanzania è ostacolata dal fatto che la maggior parte degli utenti finali del CAS (in particolare i richiedenti) hanno un accesso relativamente limitato alle infrastrutture TIC. Diversi fattori continuano ad avere un effetto significativo sull'attuazione del CAS, che a sua volta ha implicazioni per l'adozione di servizi di ammissione migliorati e la garanzia della qualità. Il divario digitale, la resistenza al cambiamento da parte di alcuni istituti di istruzione superiore (IIS), le scarse competenze ICT dei richiedenti, i costi dei servizi Internet, l'inaffidabilità dell'approvvigionamento elettrico e l'inadeguatezza degli esperti IT continuano a ostacolare l'obiettivo di migliorare i servizi di ammissione e la garanzia della qualità. In quanto innovazione tecnologica sul posto di lavoro, il CAS ha portato a una riorganizzazione delle mansioni dei responsabili delle ammissioni, alla necessità di rivedere le descrizioni delle mansioni, all'introduzione di controlli più rigorosi sui processi di ammissione e ha plasmato l'identità professionale e l'immagine dei responsabili delle ammissioni.