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Die Untersuchung der bisherigen Literatur und die an einer privaten Hochschule in Südafrika durchgeführten Untersuchungen haben ergeben, dass eine technologisch fortschrittliche E-Portfolio-Plattform, die an dieser Hochschule eingesetzt wird, die Lernerfahrung der für den Studiengang Informationstechnologie eingeschriebenen Studenten erheblich verbessert und die Kommunikation der Studenten, den Austausch von Ideen, die kritische Reflexion der eigenen Arbeit, die Identifizierung von Stärken und die Verfolgung von Fortschritten ermöglicht.