38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
19 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Questo libro valuta l'effetto dei fattori scolastici e non scolastici sul rendimento nelle scuole primarie pubbliche. I risultati di questo libro sono utili ai Ministeri dell'Istruzione, alla Commissione per il servizio degli insegnanti, ai responsabili delle politiche e agli sponsor dell'istruzione primaria per quanto riguarda il rendimento e l'offerta di un'istruzione di qualità. Le raccomandazioni dello studio porterebbero alla messa in atto di possibili misure di intervento per affrontare i fattori scolastici e non scolastici che influenzano il rendimento nelle scuole primarie pubbliche.…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro valuta l'effetto dei fattori scolastici e non scolastici sul rendimento nelle scuole primarie pubbliche. I risultati di questo libro sono utili ai Ministeri dell'Istruzione, alla Commissione per il servizio degli insegnanti, ai responsabili delle politiche e agli sponsor dell'istruzione primaria per quanto riguarda il rendimento e l'offerta di un'istruzione di qualità. Le raccomandazioni dello studio porterebbero alla messa in atto di possibili misure di intervento per affrontare i fattori scolastici e non scolastici che influenzano il rendimento nelle scuole primarie pubbliche. Inoltre, lo studio potrebbe informare i decisori politici, i partner per lo sviluppo e le organizzazioni della società civile in merito alla formulazione e alla designazione delle politiche e dei programmi per l'istruzione di base più appropriati e rilevanti, al fine di migliorare i risultati nelle scuole primarie pubbliche.
Autorenporträt
Carolyne A. Chabaga è attualmente dottoranda in Pianificazione educativa all'Università di Kenyatta presso il Dipartimento di Gestione educativa, Politica e Studi sul curriculum. Ha conseguito un master in pianificazione educativa presso la stessa università. Carolyne ha anche conseguito un B.Ed. (Hons.) presso l'Università Cattolica dell'Africa Orientale (CUEA).