Andere Kunden interessierten sich auch für
![Exekutive Funktionen und ihre Beziehung zur akademischen Leistung]( "Exekutive Funktionen und ihre Beziehung zur akademischen Leistung")
Exekutive Funktionen und ihre Beziehung zur akademischen Leistung26,90 €![Vorhersage der Fluktuationsabsichten von nicht-akademischen Mitarbeitern]( "Vorhersage der Fluktuationsabsichten von nicht-akademischen Mitarbeitern")
Vorhersage der Fluktuationsabsichten von nicht-akademischen Mitarbeitern51,90 €![Smartphone-Sucht im akademischen Umfeld in Marokko]( "Smartphone-Sucht im akademischen Umfeld in Marokko")
Smartphone-Sucht im akademischen Umfeld in Marokko43,90 €![AUSWIRKUNGEN DER ANPASSUNG AUF DEN AKADEMISCHEN ERFOLG]( "AUSWIRKUNGEN DER ANPASSUNG AUF DEN AKADEMISCHEN ERFOLG")
AUSWIRKUNGEN DER ANPASSUNG AUF DEN AKADEMISCHEN ERFOLG54,90 €![Messung kurzfristiger Veränderungen der akademischen Motivation]( "Messung kurzfristiger Veränderungen der akademischen Motivation")
Messung kurzfristiger Veränderungen der akademischen Motivation71,90 €![Drogenprävention: Analyse der brasilianischen akademischen Literatur]( "Drogenprävention: Analyse der brasilianischen akademischen Literatur")
Drogenprävention: Analyse der brasilianischen akademischen Literatur35,90 €![Psychosoziale Faktoren, die die akademischen Leistungen von Mädchen in Kenia beeinflussen]( "Psychosoziale Faktoren, die die akademischen Leistungen von Mädchen in Kenia beeinflussen")
Psychosoziale Faktoren, die die akademischen Leistungen von Mädchen in Kenia beeinflussen35,90 €
Es wurde festgestellt, dass es eine signifikante positive Korrelation zwischen den Persönlichkeitsmerkmalen Neurotizismus und Verträglichkeit mit akademischem Stress gibt, während Offenheit und Gewissenhaftigkeit negativ mit dem akademischen Stress von Studenten korreliert sind Extraversion korreliert nicht mit akademischem Stress. Extrovertiertheit und Offenheit korrelieren nicht mit der Selbstwirksamkeit von Studenten, während Neurotizismus und Gewissenhaftigkeit negativ mit der Selbstwirksamkeit von Studenten korrelieren. Agreeableness korrelierte negativ und signifikant mit der Selbstwirksamkeit. Neurotizismus, Offenheit, Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit sind signifikante Prädiktoren für akademischen Stress von Studenten, während Extrovertiertheit kein signifikanter Prädiktor für akademischen Stress von Studenten ist. Zustimmungsfähigkeit ist ein signifikanter Prädiktor für die Selbstwirksamkeit von Hochschulstudenten, während Neurotizismus, Offenheit, Extrovertiertheitund Gewissenhaftigkeit keine signifikanten Prädiktoren für die Selbstwirksamkeit von Hochschulstudenten sind.