26,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
13 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Multimedia interactiva para el aprendizaje básicos de la computación]( "Multimedia interactiva para el aprendizaje básicos de la computación")
Multimedia interactiva para el aprendizaje básicos de la computación26,99 €![El uso de las plataformas virtuales en el aprendizaje]( "El uso de las plataformas virtuales en el aprendizaje")
El uso de las plataformas virtuales en el aprendizaje41,99 €![Uso de las Tecnologías de Información con un Enfoque Práctico]( "Uso de las Tecnologías de Información con un Enfoque Práctico")
Uso de las Tecnologías de Información con un Enfoque Práctico58,99 €![La utilización de la computadora como medio de enseñanza]( "La utilización de la computadora como medio de enseñanza")
La utilización de la computadora como medio de enseñanza35,99 €![La Historia de las Computadoras a través de Realidad Virtual]( "La Historia de las Computadoras a través de Realidad Virtual")
La Historia de las Computadoras a través de Realidad Virtual26,99 €![Prototipo informático de la Historia Clínica de Ortodoncia]( "Prototipo informático de la Historia Clínica de Ortodoncia")
Prototipo informático de la Historia Clínica de Ortodoncia26,99 €![El uso de software de autenticidad de firma electrónica en portafolios]( "El uso de software de autenticidad de firma electrónica en portafolios")
El uso de software de autenticidad de firma electrónica en portafolios23,99 €
Las nuevas tecnologías en la dirección del proceso de enseñanza- Aprendizaje constituye uno de los retos del sistema educativo cubano contemporáneo, su empleo requiere de la auto-preparación sistémica del personal pedagógico. El uso de la computadora como medio de enseñanza resulta de vital importancia en el trabajo curricular de la Historia de Cuba y dentro de ella el tratamiento diferenciado de la historia local. Para la realización de la investigación fue necesario el empleo de diversas fuentes bibliográficas; siendo constatado durante el estudio que la literatura que aborda esta temática es amplia y actualizada.Teniendo en cuenta el objetivo y fin de la escuela primaria aplicamos los métodos de investigación científica: tanto los del nivel teóricos, empíricos y los estadísticos ;que nos permitió constatar y corroborar el problema científico referido al limitado uso de la computadora como medio eficaz para el tratamiento curricular de la Historia de Cuba.