Engenharia Mecatrónica: Competências transversais para a colocação profissional - Haro-Esquivel, Gisela;Hernández, Pablo Ayala
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A investigação analisa a relação entre as soft skills (BS) e a inserção no mercado de trabalho (LL) dos estudantes de Engenharia Mecatrónica (IMCT) do Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez. Destaca-se que muitos profissionais não trabalham em sua área por falta de oportunidades. Dados como o mencionado pela OCCMundial (2018), em que 5 em cada 10 profissionais não exercem a sua especialidade, corroboram essa preocupação. Além disso, é revelado que 88% dos inquiridos sentem que os seus estudos contribuem para o desenvolvimento da sua carreira, mas 55% mudaram de especialidade devido à falta de…mehr

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Produktbeschreibung
A investigação analisa a relação entre as soft skills (BS) e a inserção no mercado de trabalho (LL) dos estudantes de Engenharia Mecatrónica (IMCT) do Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez. Destaca-se que muitos profissionais não trabalham em sua área por falta de oportunidades. Dados como o mencionado pela OCCMundial (2018), em que 5 em cada 10 profissionais não exercem a sua especialidade, corroboram essa preocupação. Além disso, é revelado que 88% dos inquiridos sentem que os seus estudos contribuem para o desenvolvimento da sua carreira, mas 55% mudaram de especialidade devido à falta de oportunidades e 34% devido à falta de planeamento de carreira. O INEGI informa que, a partir do terceiro trimestre de 2019, 5 milhões e 422 mil profissionais trabalham fora da sua área, representando 54% dos empregados.Os empregadores exigem competências técnicas (HD) e competências transversais (HB). Enquanto as competências técnicas são formalmente ensinadas, as competências transversais são adquiridas informalmente e são consideradas essenciais. No entanto, os estudantes do IMCT não as desenvolvem conscientemente como parte da sua formação académica.
Autorenporträt
In¿ynier Gisela Haro Esquivel jest profesorem na wydziale Mechaniki Metali w ITCJ, in¿ynierem elektromechanikiem z uko¿czonymi studiami podyplomowymi. Publikowäa konferencje i artyku¿y. Jest cz¿onkiem ASME. Ma ponad 20-letnie do¿wiadczenie w nauczaniu. Jest wyk¿adowc¿ w niepe¿nym wymiarze godzin w ITCJ.