O tempo, a inovação e a tecnologia interagem incessantemente nos cenários educativos contemporâneos do mundo. Os métodos tradicionais de ensino estão a misturar-se com os recentes avanços no ensino e na aprendizagem. Consequentemente, os currículos estão a ser remodelados para estilos centrados no aluno, em sincronia com o surgimento de mudanças tecnológicas como catalisadores que produzem instruções. Os avanços das tecnologias que se espalham atualmente manifestam e agitam as concepções das reformas educativas internacionais. Para lidar com as tendências actuais produzidas pela evolução dos tempos, as universidades de todo o mundo, como as Filipinas, esforçam-se por criar currículos de língua inglesa em que a informação, a tecnologia e as comunicações interagem com a pedagogia.
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