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A Pandemia de Covid-19 traz muitas metamorfoses no sector da educação moçambicano, na práxis docente, no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Neste âmbito, professores, no geral e os das Ciências Naturais, em particular, são obrigados a lidarem às novas formas de aprendizagem, de transformarem aulas presenciais em ensino remoto de modo a reduzir os danos resultantes da interrupção de aulas. Esta nova realidade de ensino exige que as aulas sejam leccionadas com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação. O presente estudo tem como objectivo, analisar as dificuldades enfrentadas pelos professores no processo de ensino e aprendizagem, de Ciências Naturais.