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In Hans Heinrich Sterns (1992) 'kulturellem Lehrplan' ist die Prämisse die Sprache in Bezug auf den situativen Kontext, in dem sie auftritt. Designer sagen Situationen voraus, in denen sich die Lernenden befinden, und machen sich diese zunutze; zum Beispiel die`Kinobesuch` LearnEnglish Teens` Hörübung, in der Bilder aus Filmgenres präsentiert werden, und die Schülerinnen und Schüler werden gebeten, eine Tickbox-Übung zu absolvieren, um festzustellen, ob das Bild ihrer Meinung nach aus einem Horror-, Science-Fiction-, Romantik-, Komödien-, Action-, Geschichtsdrama- oder Zeichentrickfilm stammt. In kulturell geprägten Situationen wird Sprache verwendet und gelernt, daher sind Elemente des "kulturellen Lehrplans" wichtig für den Multi-Ansatz.