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La publicación ofrece una visión general del concepto de movilización de recursos y su relación con la eficiencia interna de las instituciones educativas en Kenia. Se considera que la movilización de recursos es fundamental para mejorar la productividad y la eficiencia de las escuelas. La publicación se divide en cinco capítulos distintos. La primera sección, titulada 'Introducción', ofrece una visión general de los conceptos de recursos, estrategias de movilización de recursos, eficiencia interna de la educación y sus interrelaciones. La segunda sección se centra en la bibliografía…mehr

Produktbeschreibung
La publicación ofrece una visión general del concepto de movilización de recursos y su relación con la eficiencia interna de las instituciones educativas en Kenia. Se considera que la movilización de recursos es fundamental para mejorar la productividad y la eficiencia de las escuelas. La publicación se divide en cinco capítulos distintos. La primera sección, titulada 'Introducción', ofrece una visión general de los conceptos de recursos, estrategias de movilización de recursos, eficiencia interna de la educación y sus interrelaciones. La segunda sección se centra en la bibliografía relacionada con las estrategias de movilización de recursos en Kenia y otras partes del mundo. Esta sección ofrece al lector una perspectiva más amplia de los conceptos principales. El tercer capítulo presenta la metodología general de la investigación y es de lectura obligatoria para investigadores noveles y experimentados en el ámbito de la educación y el desarrollo. El cuarto capítulo expone el análisis, la interpretación y el debate de los resultados de la investigación. En esta sección se establece la relación entre la teoría y la realidad en los distintos aspectos de la movilización de recursos y la eficiencia interna de la educación. El último capítulo ofrece un resumen, conclusiones y recomendaciones.
Autorenporträt
Joash Ojwang ist ein erfahrener Bildungsökonom mit über 15 Jahren Erfahrung als Schulleiter einer weiterführenden Schule und als Teilzeitdozent an der Universität Nairobi.