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Die Förderung der psychischen Gesundheit ist ein wichtiger Aspekt der modernen Schularbeit. Sie bedeutet positive Emotionen und optimale Funktionsfähigkeit. Darüber hinaus bietet sie Einzelpersonen Möglichkeiten, ihre persönlichen Fähigkeiten zu verbessern, um ein gutes Selbstwertgefühl zu erreichen, und dem schulischen Umfeld, das Wohlbefinden und die soziale Integration zu verbessern. In diesem Buch beschreiben wir den Entwicklungsprozess und die Bewertung von Interventionen, die sich auf eine ausgewählte Gruppe von Schülern und eine ganze Altersgruppe konzentrieren.