Fondamenti filosofici dell'educazione
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Questo studio è un tentativo di chiarire il modo in cui il Corano tratta i fondamenti filosofici su cui si basa la teoria dell'educazione islamica. È un contributo all'elaborazione di uno strumento educativo che possa servire da base teorica per coloro che si occupano di teorizzare l'educazione islamica contemporanea. È rivolto a coloro che si occupano del problema della rieducazione (riqualificazione) dell'uomo musulmano contemporaneo per affrontare le sfide della ripresa della sua missione storica nella vita umana con riferimento sia all'Islam come principale quadro di riferimento, sia alle…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio è un tentativo di chiarire il modo in cui il Corano tratta i fondamenti filosofici su cui si basa la teoria dell'educazione islamica. È un contributo all'elaborazione di uno strumento educativo che possa servire da base teorica per coloro che si occupano di teorizzare l'educazione islamica contemporanea. È rivolto a coloro che si occupano del problema della rieducazione (riqualificazione) dell'uomo musulmano contemporaneo per affrontare le sfide della ripresa della sua missione storica nella vita umana con riferimento sia all'Islam come principale quadro di riferimento, sia alle dimensioni essenziali dell'era globale. Riguarda principalmente i teorici dell'educazione musulmana, poiché fornisce loro un'idea del quadro teorico che dovrebbe essere preso in considerazione ogni volta che si tenta di sviluppare un nuovo progetto di educazione per il mondo musulmano contemporaneo. Inoltre, è inteso come riferimento che possa aiutare gli studenti di studi educativi islamici a cogliere gli elementi essenziali di una teoria dell'educazione come trattata sia dal Corano che dalla Sunna autentica.
Autorenporträt
Omar Nakib ist Dozent für Bildungsphilosophie an der Nationalen Hochschule für Lehrerausbildung in Algerien. Er interessiert sich für die Grundlagen der zeitgenössischen islamischen Bildung. 2004 promovierte er in Philosophischen Grundlagen der Bildung (U.P.Malaysia). Er unterrichtete mehr als 30 Jahre im Lehrerausbildungsprogramm (1984-2016).