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Este tema se centra en la importancia de la gestión de RRHH en los centros públicos de secundaria de Camerún y su impacto en el rendimiento interno. El análisis de los mecanismos de gestión de RRHH actualmente en vigor, el rendimiento interno de las escuelas y la correlación entre ambos constituyen el núcleo de esta investigación.La investigación se centra en los procesos de contratación, formación y gestión del personal docente y administrativo de las escuelas públicas camerunesas. También pretende evaluar el rendimiento interno de las escuelas, atendiendo a criterios como la eficacia pedagógica, el rendimiento de los alumnos y la satisfacción del personal.Al poner de relieve los vínculos entre la gestión de los recursos humanos y el rendimiento interno, esta investigación ofrece una visión en profundidad de cómo una gestión eficaz del personal puede contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza y el rendimiento de los alumnos. Destaca la importancia de alinear las prácticas de gestión de RR.HH. con los objetivos estratégicos de los centros escolares.