Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit der Frage, wie im Zusammenspiel zwischen einem einzigartigen Bestand an materiellen Überresten, einem differenzierten Methodenapparat und einem sich stetig verändernden Erkenntnisinteresse archäologisches Wissen entsteht. Mit Fokus auf die Prähistorische Archäologie, ihre wechselhafte Geschichte sowie ihre in mancher Hinsicht prekäre Zukunft beleuchtet der Band die sich wandelnden Ziele, Voraussetzungen, Theorien und Konzepte archäologischen Forschens sowie die damit verbundenen kulturellen Praxen und entwickelt eine Zukunftsperspektive für das Fach.
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit der Frage, wie im Zusammenspiel zwischen einem einzigartigen Bestand an materiellen Überresten, einem differenzierten Methodenapparat und einem sich stetig verändernden Erkenntnisinteresse archäologisches Wissen entsteht. Mit Fokus auf die Prähistorische Archäologie, ihre wechselhafte Geschichte sowie ihre in mancher Hinsicht prekäre Zukunft beleuchtet der Band die sich wandelnden Ziele, Voraussetzungen, Theorien und Konzepte archäologischen Forschens sowie die damit verbundenen kulturellen Praxen und entwickelt eine Zukunftsperspektive für das Fach.
Prof. Dr. Ulrich Veit lehrt Ur- und Frühgeschichte am Historischen Seminar der Universität Leipzig.
Inhaltsangabe
VorwortErster Teil: Ausgangssituation und Schlüsselbegriffe1 Zur Einführung1.1 Ausgangsfragen und Grundpositionen1.2 Anknüpfungspunkte und Abgrenzungen1.3 Zum Aufbau dieser Arbeit2 Über Selbstverständnis und Ziele der Prähistorischen Archäologie2.1 Disziplinaritäten2.2 Zielkonflikte2.3 Tradition und Aufbruch3 Theorie(n) in der Archäologie3.1 Über Theorie3.2 Theorie in der deutschsprachigen Archäologie3.3 Bausteine zu einer Theorie der Prähistorischen Archäologie4 Schlüsselbegriff 'Kultur'4.1 Zur Geschichte des Kulturbegriffs4.2 Der archäologische Kulturbegriff4.3 Kultur im Kontext5 Über Potenziale und Grenzen archäologischer Vergangenheitserschließung5.1 Ladder of inference und black box5.2 'Funktionale' und 'intentionale' Daten5.3 Ausblick6 Prähistorische Archäologie als Historische Kulturwissenschaft6.1 'Erklären' und 'Verstehen'6.2 Historische Kulturwissenschaft6.3 Praktische KonsequenzenZweiter Teil: Grundlagen archäologischer Materialerschließung7 Die archäologische Begriffsbildung und der archäologische Prozess7.1 Über Begriffsbildung7.2 Historische Begriffe als 'Idealtypen'7.3 Der archäologische Prozess8 Das archäologische Material8.1 Vom 'historischen' zum 'archäologischen Material'8.2 Zur 'Objektivität' archäologischer Überlieferung8.3 Der archäologische Befund9 Klassifikation und Materialordnung9.1 Klassifikation und Quellensystematik9.2 Unscharfe Kategorien9.3 Stratigraphische Klassifikation und Ordnung10 Typologie und relative Altersbestimmung10.1 Oscar Montelius und die 'Typologische Methode'10.2 Rezeption und Kritik der Typologischen Methode10.3 Archäologie jenseits von Typologie und linearem Zeitkonzept11 Chronologie und Periodisierung11.1 Grundbegriffe des prähistorisch-archäologischen Zeitdiskurses11.2 (Re-)Konstruierte Zeit: Radiometrie, Seriation, Stratigraphie11.3 Selbst- und fremdbestimmte Zeit12 Raum- und Kulturanalyse12.1 Im Raume lesen wir die Zeit12.2 Das archäologische Kulturkonzept und das Studium prähistorischer Raumprozesse12.3 Neuere Ansätze zum Studium prähistorischer RaumprozesseDritter Teil: Modi und Kontexte archäologischen Fragens und Begründens13 Analogieschluss und Modellbildung13.1 Ein Problem - drei Verfahrensweisen13.2 Der ethnographisch-archäologische Vergleich13.3 Kulturanthropologische Modellbildung und historische Erklärung14 Spuren lesen und materielle Texte entschlüsseln14.1 Spuren lesen14.2 Materielle Texte entschlüsseln14.3 Sinnverstehen und Erklären in der Archäologie15 Erzählen und Erklären15.1 Der Archäologe als Erzähler?15.2 Über historische Modellbildung15.3 Die Erklärung kulturellen Wandels16 Erinnern, vermitteln und vermarkten16.1 Dimensionen der Erinnerungskultur16.2 Verwaltung, Vermittlung, Vermarktung16.3 Vergangenheitsbilder im Widerstreit17 Prähistorische Archäologie als Naturwissenschaft?17.1 Disziplinäre Grenzen überschreiten - fachübergreifende Fragen beantworten17.2 Was ist »naturwissenschaftliche Archäologie«?17.3 Kultur- oder Naturwissenschaft?Vierter Teil: Bilanz und Ausblick18 Prähistorische Archäologie zwischen Humanismus und Posthumanismus18.1 Wichtige Stationen der Fachentwicklung18.2 Aktuelle Herausforderungen18.3 Neue Perspektiven19 Zum Verhältnis von Theorie und Kritik in der Archäologie19.1 Archäologie und Theorie19.2 Archäologie und Kritik19.3 Fazit und AusblickLiteraturListe der AbbildungenListe der TabellenPersonenregisterSachregister
VorwortErster Teil: Ausgangssituation und Schlüsselbegriffe1 Zur Einführung1.1 Ausgangsfragen und Grundpositionen1.2 Anknüpfungspunkte und Abgrenzungen1.3 Zum Aufbau dieser Arbeit2 Über Selbstverständnis und Ziele der Prähistorischen Archäologie2.1 Disziplinaritäten2.2 Zielkonflikte2.3 Tradition und Aufbruch3 Theorie(n) in der Archäologie3.1 Über Theorie3.2 Theorie in der deutschsprachigen Archäologie3.3 Bausteine zu einer Theorie der Prähistorischen Archäologie4 Schlüsselbegriff 'Kultur'4.1 Zur Geschichte des Kulturbegriffs4.2 Der archäologische Kulturbegriff4.3 Kultur im Kontext5 Über Potenziale und Grenzen archäologischer Vergangenheitserschließung5.1 Ladder of inference und black box5.2 'Funktionale' und 'intentionale' Daten5.3 Ausblick6 Prähistorische Archäologie als Historische Kulturwissenschaft6.1 'Erklären' und 'Verstehen'6.2 Historische Kulturwissenschaft6.3 Praktische KonsequenzenZweiter Teil: Grundlagen archäologischer Materialerschließung7 Die archäologische Begriffsbildung und der archäologische Prozess7.1 Über Begriffsbildung7.2 Historische Begriffe als 'Idealtypen'7.3 Der archäologische Prozess8 Das archäologische Material8.1 Vom 'historischen' zum 'archäologischen Material'8.2 Zur 'Objektivität' archäologischer Überlieferung8.3 Der archäologische Befund9 Klassifikation und Materialordnung9.1 Klassifikation und Quellensystematik9.2 Unscharfe Kategorien9.3 Stratigraphische Klassifikation und Ordnung10 Typologie und relative Altersbestimmung10.1 Oscar Montelius und die 'Typologische Methode'10.2 Rezeption und Kritik der Typologischen Methode10.3 Archäologie jenseits von Typologie und linearem Zeitkonzept11 Chronologie und Periodisierung11.1 Grundbegriffe des prähistorisch-archäologischen Zeitdiskurses11.2 (Re-)Konstruierte Zeit: Radiometrie, Seriation, Stratigraphie11.3 Selbst- und fremdbestimmte Zeit12 Raum- und Kulturanalyse12.1 Im Raume lesen wir die Zeit12.2 Das archäologische Kulturkonzept und das Studium prähistorischer Raumprozesse12.3 Neuere Ansätze zum Studium prähistorischer RaumprozesseDritter Teil: Modi und Kontexte archäologischen Fragens und Begründens13 Analogieschluss und Modellbildung13.1 Ein Problem - drei Verfahrensweisen13.2 Der ethnographisch-archäologische Vergleich13.3 Kulturanthropologische Modellbildung und historische Erklärung14 Spuren lesen und materielle Texte entschlüsseln14.1 Spuren lesen14.2 Materielle Texte entschlüsseln14.3 Sinnverstehen und Erklären in der Archäologie15 Erzählen und Erklären15.1 Der Archäologe als Erzähler?15.2 Über historische Modellbildung15.3 Die Erklärung kulturellen Wandels16 Erinnern, vermitteln und vermarkten16.1 Dimensionen der Erinnerungskultur16.2 Verwaltung, Vermittlung, Vermarktung16.3 Vergangenheitsbilder im Widerstreit17 Prähistorische Archäologie als Naturwissenschaft?17.1 Disziplinäre Grenzen überschreiten - fachübergreifende Fragen beantworten17.2 Was ist »naturwissenschaftliche Archäologie«?17.3 Kultur- oder Naturwissenschaft?Vierter Teil: Bilanz und Ausblick18 Prähistorische Archäologie zwischen Humanismus und Posthumanismus18.1 Wichtige Stationen der Fachentwicklung18.2 Aktuelle Herausforderungen18.3 Neue Perspektiven19 Zum Verhältnis von Theorie und Kritik in der Archäologie19.1 Archäologie und Theorie19.2 Archäologie und Kritik19.3 Fazit und AusblickLiteraturListe der AbbildungenListe der TabellenPersonenregisterSachregister
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