Andere Kunden interessierten sich auch für
![The historical importance of PED-PUC-SP is undeniable]( "The historical importance of PED-PUC-SP is undeniable")
The historical importance of PED-PUC-SP is undeniable24,99 €![A importância Histórica do PED- PUC-SP é incontestável]( "A importância Histórica do PED- PUC-SP é incontestável")
A importância Histórica do PED- PUC-SP é incontestável23,99 €![L'importanza storica del PED-PUC-SP è indiscutibile]( "L'importanza storica del PED-PUC-SP è indiscutibile")
L'importanza storica del PED-PUC-SP è indiscutibile23,99 €![L'importance historique du PED-PUC-SP est incontestable]( "L'importance historique du PED-PUC-SP est incontestable")
L'importance historique du PED-PUC-SP est incontestable23,99 €![Die historische Bedeutung des PED-PUC-SP ist unbestreitbar]( "Die historische Bedeutung des PED-PUC-SP ist unbestreitbar")
Die historische Bedeutung des PED-PUC-SP ist unbestreitbar35,90 €![TO BY¿O WTEDY, TO JEST TERAZ]( "TO BY¿O WTEDY, TO JEST TERAZ")
TO BY¿O WTEDY, TO JEST TERAZ32,99 €![Gotowo¿¿ nauczycieli do skutecznego wdra¿ania programu nauczania matematyki]( "Gotowo¿¿ nauczycieli do skutecznego wdra¿ania programu nauczania matematyki")
Gotowo¿¿ nauczycieli do skutecznego wdra¿ania programu nauczania matematyki45,99 €
Pod koniec lat 60. XX wieku uniwersytety, wspierane przez opini¿ nr 977/65 Federalnej Rady Edukacji (CFE) - która sankcjonuje utworzenie studiów podyplomowych w Brazylii - rozpocz¿¿y proces w¿¿czania programów podyplomowych do swoich programów nauczania. W¿ród tych instytucji znalaz¿ si¿ Papieski Uniwersytet Katolicki w São Paulo (PUC-SP). Program studiów podyplomowych w zakresie edukacji: psychologia i edukacja (PED) powstä w 1969 roku i by¿ pierwszym programem, którego g¿ównym przedmiotem zainteresowania by¿a relacja mi¿dzy psychologi¿ a edukacj¿. Historia programu pokazuje jego znaczenie dla spo¿eczno¿ci naukowej poprzez znaczn¿ liczb¿ publikacji naukowych opracowanych przez kadr¿ naukow¿ i studentów programu. Bior¿c pod uwag¿ znaczenie tego programu dla krajowego kontekstu edukacyjnego, niniejsze badanie powstäo jako propozycja odtworzenia i zarejestrowania jego historii, aby lepiej zrozumie¿ jego wk¿ad w kierunek, w jakim zmierza edukacja w kraju.