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Le strutture educative per la prima infanzia sono sempre più al centro dell'interesse sociale. A causa dei cambiamenti nella famiglia, la società si trova di fronte a nuove esigenze. Soprattutto nelle aree di: Forme di convivenza, ruolo della donna e cambiamenti nel mondo del lavoro, l'educazione deve adempiere alle proprie responsabilità in collaborazione con i genitori, al fine di sostenere in modo ottimale il bambino e la sua famiglia. Oltre alla questione di quali servizi di supporto potrebbero essere utili per le famiglie con bambini, questo documento discute il tema della formazione degli insegnanti di scuola materna e se questa possa ancora soddisfare i requisiti esterni. Se i centri di assistenza all'infanzia sono pronti ad aprirsi, i concetti di lavoro sociale acquistano importanza e aprono un nuovo campo d'azione. In questo contesto vanno citati l'empowerment, il lavoro sociale orientato al mondo della vita e la consulenza socio-pedagogica. I centri genitori-bambini, già esistenti in Germania, sono presentati come un esempio di apertura di successo. Questo lavoro tratta anche il concetto di resilienza e la sua applicazione pratica nei centri educativi.