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La valutazione è una pratica e una risorsa strategica per le organizzazioni per diagnosticare le rispettive attività al fine di prendere le decisioni migliori nel corso dei loro processi. Pertanto, la sfida principale è quella di definire strategie per utilizzare i risultati delle valutazioni educative per migliorare la classe e la formazione degli insegnanti, al fine di raggiungere standard di qualità compatibili con le nuove esigenze della società della conoscenza (CASTRO, 2009).