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Quali sono le caratteristiche e le sfide attuali dell'insegnamento e dell'apprendimento della storia in termini di tempo e spazio? Questo libro vuole contribuire alla risposta a questa domanda basandosi su conoscenze teoriche, storiografiche e didattiche e sull'analisi di dati empirici. La base dati proviene dal progetto ¿I giovani e la storia nel MERCOSUR¿ ed è costituita dalle risposte degli studenti a un questionario applicato nelle scuole di 22 città delle cinque regioni del Brasile. Sulla base di un'analisi dettagliata, confermiamo e rafforziamo la necessità di un cambiamento di paradigma nell'insegnamento della storia.