O autismo é um Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (TID) caracterizado por uma tríade de prejuízos: comprometimento da interação social, comunicação e imaginação. Possui etiologia diversa, com graus de comprometimentos variáveis. Assim, a promoção da interação social de crianças autistas representa um grande desafio. Este estudo teve como objetivo geral: analisar a interação mãe-criança autista em situações de brincadeira livre e no computador; e objetivos específicos: apreender as concepções maternas sobre o autismo; identificar e comparar os estilos de comunicação da díade mãe-criança autista nas situações de brincadeira livre e computador; e verificar as estratégias utilizadas pelas mães para estimular o interesse da criança nas atividades. Trata-se de um estudo descritivo, caracterizado por uma abordagem qualitativa e quantitativa. Percebeu-se que o desafio consiste em fazer com que o mediador esteja em constante trabalho de estimulação da criança para que esta seja capaz de perceber o mediador como agente intencional e realize a concretização da tríade de interação que foi proposta no presente estudo: mãe-criança-computador.
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