Interdisziplinärer Ansatz für den Biologieunterricht: eine Unterrichtserfahrung - da Silva Oliveira, Auta Paulina;da Silva Dias, Márcia Adelino;da Silva, Alef Nunes
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Diese Arbeit umfasst einige der pädagogischen Interventionen, die im Rahmen des Programms zur Einführung in den Unterricht an der staatlichen Universität von Paraíba durchgeführt wurden. Sein Hauptziel ist die Verbreitung von pädagogischen Aktivitäten, die einen positiven Einfluss auf das brasilianische Bildungswesen haben. Es handelt sich um ein Forschungsinstrument für Studenten des Studiengangs Biowissenschaften, die versuchen, den Unterricht anders zu gestalten als mit der traditionellen Methode, obwohl die Schulen nur über geringe Ressourcen verfügen.

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Produktbeschreibung
Diese Arbeit umfasst einige der pädagogischen Interventionen, die im Rahmen des Programms zur Einführung in den Unterricht an der staatlichen Universität von Paraíba durchgeführt wurden. Sein Hauptziel ist die Verbreitung von pädagogischen Aktivitäten, die einen positiven Einfluss auf das brasilianische Bildungswesen haben. Es handelt sich um ein Forschungsinstrument für Studenten des Studiengangs Biowissenschaften, die versuchen, den Unterricht anders zu gestalten als mit der traditionellen Methode, obwohl die Schulen nur über geringe Ressourcen verfügen.
Autorenporträt
Étudiant en master dans le cadre du programme de troisième cycle en sciences agricoles de l'université de l'État de Paraíba ; titulaire d'un diplôme en sciences biologiques de l'université de l'État de Paraíba-UEPB(1) ; professeur au département de biologie de l'UEPB (2) ; titulaire d'un diplôme en sciences biologiques de l'UEPB (3).