Este livro é basicamente uma investigação empírica que foi efectuada no Sul-Sul da Nigéria. O seu objetivo era verificar em que medida várias práticas de gestão de recursos humanos, como o planeamento de recursos humanos, o recrutamento e a seleção, a formação e o desenvolvimento, a avaliação do desempenho e o sistema de recompensas, se correlacionam com a perceção do desempenho profissional e da retenção dos professores de gestão nos Estados de Edo e Delta. Para o estudo, foram utilizados todos os professores de gestão de empresas que leccionam em escolas superiores de educação nos dois Estados. O estudo concluiu que as práticas de gestão de recursos humanos são factores de previsão significativos da perceção do desempenho profissional e da retenção dos professores de gestão. Com base nos resultados, recomendou-se que as instituições continuem a planear as suas necessidades em termos de recursos humanos, a fim de garantir o emprego de professores competentes e de os reter. As instituições de ensino superior devem fazer um esforço consciente para garantir que o seu processo de recrutamento e seleção seja justo, a fim de contratar educadores competentes que possam ter um bom desempenho. O governo deve continuar a investir na formação e na reciclagem dos educadores, a fim de melhorar o seu desempenho.
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