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Il modo più comune di segregazione all'interno del sistema educativo continua ad essere quello basato sulla disabilità. La maggior parte delle scuole pubbliche armene non è aperta ai bambini disabili. Quelle inclusive affrontano sfide di inclusione sia psicologiche che fisiche. Per vedere l'estensione dell'integrazione dei bambini disabili e il suo impatto sul rendimento scolastico, nello studio attuale sono state impiegate misure di valutazione sociometrica.

Produktbeschreibung
Il modo più comune di segregazione all'interno del sistema educativo continua ad essere quello basato sulla disabilità. La maggior parte delle scuole pubbliche armene non è aperta ai bambini disabili. Quelle inclusive affrontano sfide di inclusione sia psicologiche che fisiche. Per vedere l'estensione dell'integrazione dei bambini disabili e il suo impatto sul rendimento scolastico, nello studio attuale sono state impiegate misure di valutazione sociometrica.
Autorenporträt
Margarita Gaboyan Née le 19 mars 1993, Arménie Nationalité : République d'Arménie Formation : Licence en relations internationales et diplomatie, Université d'État d'Erevan Master en sciences politiques et affaires internationales, Université américaine d'Arménie.