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El trabajo fue realizado ante la necesidad de mejorar las estrategias metodológicas y producir cambios en la labor pedagógica, aprovechando la potencialidad que ofrece la evaluación pedagógica de los niños y niñas, en el desarrollo de los procesos pedagógicos se aplicó las técnicas e instrumentos de evaluación como: la observación, la entrevista, el anecdotario, el portafolio y la lista de cotejo; con los cuales se puede recoger la información necesaria para poder conocer los avances en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas e identificar las necesidades y dificultades para buscar estrategias de acuerdo al desarrollo de cada niño. Todo esto nos da la oportunidad de realizar las modificaciones pertinentes; el análisis debe resultar muy útil para los profesionales de la educación, buscando el bienestar emotivo y una mejor educación para los educandos haciendo de este modo que la labor pedagógica de cada docente cumpla con el objetivo programado.