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En el presente trabajo se detallará la base molecular de la enfermedad genética conocida como Fibrosis Quística (FQ). Posteriormente se contextualizará a los diferentes niveles de regulación de la expresión génica con el principal objetivo de transformar la enfermedad como un recurso educativo. Esto permitirá, por un lado, dar a conocer esta enfermedad incluyéndola en el currículo educativo y, por otro lado, dotar a los profesores de un excelente ejemplo para acercar los contenidos teóricos a casos prácticos y relevantes. El hecho de que las investigaciones de hoy en día sean (como deben ser) multidisciplinares, implica que estudiantes e investigadores deban de ser capaces de tener dominio sobre un gran abanico de conceptos de un gran abanico de áreas de conocimiento, de ahí el desarrollo del presente trabajo.