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ÍNDICE: Índice de tablas.- Listado de ilustraciones.- Prólogo.- Introducción.- 1. Formación de modelos y valores. Fundamentos para una ideología.- 2. La mujer y la moral católica.- 3. Misiones y funciones que se asignaban a la mujer.- 4. La educación como medio de transmisión de una ideología de género.- 5. Sección Femenina: funciones asignadas y organización interna.- 6. Sistema de formación empleado por Sección Femenina.- 7. Una educación física específica para la mujer.- 8. La educación física femenina en el modelo educativo franquista.- 9. Incorporación de un profesorado exclusivo de EFF…mehr

Produktbeschreibung
ÍNDICE: Índice de tablas.- Listado de ilustraciones.- Prólogo.- Introducción.- 1. Formación de modelos y valores. Fundamentos para una ideología.- 2. La mujer y la moral católica.- 3. Misiones y funciones que se asignaban a la mujer.- 4. La educación como medio de transmisión de una ideología de género.- 5. Sección Femenina: funciones asignadas y organización interna.- 6. Sistema de formación empleado por Sección Femenina.- 7. Una educación física específica para la mujer.- 8. La educación física femenina en el modelo educativo franquista.- 9. Incorporación de un profesorado exclusivo de EFF en el sistema educativo.- Conclusiones.- Fuentes y bibliografía.