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Desde muy temprana edad, los niños comienzan a comunicarse y a recibir información a través de imágenes, sonidos y palabras, lo que les permite desarrollar múltiples habilidades. Viven en constante búsqueda de conocimiento, aprenden por sí mismos y exploran todo lo que les rodea. Por ello, en el contexto educativo, el papel y la actitud profesional del educador y del profesor deben ser de apertura crítica a los cambios de la sociedad actual. Ante estos avances tecnológicos y su importancia en la vida actual de los niños y jóvenes de hoy, a través de este proyecto de investigación buscamos estudiar la contribución de las tecnologías, integradas en narrativas digitales, a la motivación de los niños de preescolar para la interacción entre ellos y con la comunidad y para el desarrollo de multiliteracías.