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Cet ouvrage examine la croissance et la structure changeante du secteur de l'enseignement supérieur au Pendjab. L'étude montre clairement que les indicateurs liés à l'éducation au Pendjab n'ont pas montré l'amélioration souhaitable, malgré le fait que l'État ait connu un niveau de revenu plus élevé sur une période suffisamment longue. D'autre part, certains États comme le Kerala et le Tamil Nadu, dont le niveau de revenu par habitant est beaucoup plus faible, ont fait des progrès remarquables dans le domaine de l'éducation. En outre, il apparaît que la croissance maximale des établissements d'enseignement supérieur professionnels affiliés a été observée après l'introduction de la nouvelle politique économique de 1991, en particulier après la création de la PTU (1997) et de la BFUHS (1998) dans l'État. De plus, plus des quatre cinquièmes des établissements d'enseignement supérieur affiliés à la BFUHS et à la PTU appartiennent au secteur privé et sont financés par les frais de scolarité élevés et les fonds prélevés auprès des étudiants. La principale source d'inquiétude, cependant, est l'absence d'autorité de régulation pour contrôler l'augmentation des frais et des fonds à prélever auprès des étudiants ainsi que la qualité de l'enseignement professionnel