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Le sfide che la professione LIS deve affrontare sono molteplici, a causa della rapida evoluzione delle tecnologie e dell'ambiente in cui opera. I recenti sviluppi delle TIC, del web e dei social media hanno portato alla creazione di risorse digitali e al loro accesso sia online che da remoto. I bibliotecari devono essere ¿professionisti esperti di tecnologiä, in grado di sfruttare tutte le loro competenze ed esperienze professionali e di adattarle per allineare i servizi bibliotecari alle mutevoli esigenze della comunità degli utenti. Scritto da bibliotecari e professionisti della biblioteca,…mehr

Produktbeschreibung
Le sfide che la professione LIS deve affrontare sono molteplici, a causa della rapida evoluzione delle tecnologie e dell'ambiente in cui opera. I recenti sviluppi delle TIC, del web e dei social media hanno portato alla creazione di risorse digitali e al loro accesso sia online che da remoto. I bibliotecari devono essere ¿professionisti esperti di tecnologiä, in grado di sfruttare tutte le loro competenze ed esperienze professionali e di adattarle per allineare i servizi bibliotecari alle mutevoli esigenze della comunità degli utenti. Scritto da bibliotecari e professionisti della biblioteca, il libro si concentra principalmente su argomenti relativi alle nuove tecnologie che presentano diverse questioni significative della biblioteca e della scienza dell'informazione che possono essere utilizzate in diverse biblioteche che operano in ambiente digitale. Alcuni degli argomenti trattati sono i consorzi digitali, l'alfabetizzazione informativa, gli e-book, il Web 2.0, l'RFID, il plagio, le tecnologie mobili, i consorzi per la comunicazione educativa, l'e-learning, il cloud computing e le biblioteche verdi.
Autorenporträt
O Dr. O. Sivasankar Prasad trabalha como bibliotecário no Sri Venkateswara College (Univ. of Delhi) desde 2001. Publicou dois livros e apresentou 20 comunicações em conferências nacionais e internacionais. Participou também em vários seminários, workshops, cursos de atualização e outros programas de formação.