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L'objectif de cet ouvrage est d'analyser le profil de l'étudiant, les agents éducatifs et l'utilisation de la technologie dans l'enseignement à distance et son impact sur l'éducation, pour tenter de mieux comprendre ce type d'enseignement dont la qualité est si critiquée. C'est dans cette perspective que sont présentés les éléments constitutifs d'un nouvel outil de démocratisation de l'enseignement supérieur au Brésil. La modalité d'enseignement à distance (EOD) apporte des avantages à une partie de la population qui cherche à obtenir un diplôme d'enseignement supérieur, élargissant ainsi son statut social.…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif de cet ouvrage est d'analyser le profil de l'étudiant, les agents éducatifs et l'utilisation de la technologie dans l'enseignement à distance et son impact sur l'éducation, pour tenter de mieux comprendre ce type d'enseignement dont la qualité est si critiquée. C'est dans cette perspective que sont présentés les éléments constitutifs d'un nouvel outil de démocratisation de l'enseignement supérieur au Brésil. La modalité d'enseignement à distance (EOD) apporte des avantages à une partie de la population qui cherche à obtenir un diplôme d'enseignement supérieur, élargissant ainsi son statut social.
Autorenporträt
Las autoras trabajan con la enseñanza a distancia (EAD) en cursos de grado y posgrado. Alessandra Bussador es Especialista en Educación a Distancia y Tecnologías Educativas y Máster en Informática Aplicada, Glória F. de Almeida es Especialista en Psicopedagogía y Sara F. L. Rape es Especialista en Enseñanza Superior.