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Die effiziente Leistung einer Universität, die Nutzung verfügbarer Ressourcen und die Bereitstellung hochwertiger Bildungsdienstleistungen gelten in vielen Fällen als wichtige Voraussetzungen für den Erhalt zusätzlicher Mittel aus dem öffentlichen und privaten Sektor sowie von anderen Parteien, die an der Finanzierung der Hochschulbildung interessiert sind. Aus diesem Grund gelten Indikatoren für die Bildungsqualität als die am besten geeignete Methode zur Entwicklung und Erneuerung von Bildungssystemen. Dies geschieht durch den Einsatz wissenschaftlicher Ansätze und die Verknüpfung des politischen Systems und der im Bildungsbereich getroffenen Entscheidungen mit den Bildungssystemen, die diese Entscheidungen umsetzen sollen.