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Questo libro vuole essere un manuale per gli insegnanti della scuola secondaria che intendono utilizzare una metodologia basata sul metodo scientifico con i loro studenti. Presenta le linee guida da seguire per gli studenti per realizzare un piccolo progetto di ricerca in cui si combinano le metodologie basate sui contesti e l'indagine. La proposta didattica presentata è motivante, poiché affronta un tema attuale come l'inquinamento generato dall'industria tessile, partendo dalla domanda "Andare alla moda, inquina?" Attraverso 6 attività, esperienze di laboratorio contestualizzate sono…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro vuole essere un manuale per gli insegnanti della scuola secondaria che intendono utilizzare una metodologia basata sul metodo scientifico con i loro studenti. Presenta le linee guida da seguire per gli studenti per realizzare un piccolo progetto di ricerca in cui si combinano le metodologie basate sui contesti e l'indagine. La proposta didattica presentata è motivante, poiché affronta un tema attuale come l'inquinamento generato dall'industria tessile, partendo dalla domanda "Andare alla moda, inquina?" Attraverso 6 attività, esperienze di laboratorio contestualizzate sono intervallati come la sintesi di polimeri, tra gli altri, che permetterà agli studenti pre-universitari di acquisire contenuti concettuali e procedurali di chimica, e attitudinale verso l'ambiente, come permette di mettere in relazione la scienza con l'impatto di andare alla moda, combinando così scienza-tecnologia e società. L'obiettivo finale è che lo studente, sulla base delle conoscenze acquisite di chimica, rifletta e opti per un consumo più responsabile e sostenibile.
Autorenporträt
Elena Charro, PhD in Chemistry and University Professor. For more than 25 years she has been an intense teacher and researcher at the University of Valladolid (Spain). She has published numerous articles in international journals and several books, which address environmental issues of social interest.