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Quando i bambini entrano a scuola, acquisiscono nuove esperienze, nuovi valori, ed è in questo momento che gli educatori mostrano loro, o almeno dovrebbero mostrare, cos'è la lettura e la sua importanza nel processo educativo. Nell'insegnamento della letteratura come processo di sviluppo dei lettori, è importante esplorare l'uso di testi letterari: narrativa e poesia attraverso la selezione e l'analisi di libri per bambini. La lettura è importante nella formazione di cittadini critici e di individui pensanti. L'obiettivo generale di questo progetto di ricerca è quello di ricercare la…mehr

Produktbeschreibung
Quando i bambini entrano a scuola, acquisiscono nuove esperienze, nuovi valori, ed è in questo momento che gli educatori mostrano loro, o almeno dovrebbero mostrare, cos'è la lettura e la sua importanza nel processo educativo. Nell'insegnamento della letteratura come processo di sviluppo dei lettori, è importante esplorare l'uso di testi letterari: narrativa e poesia attraverso la selezione e l'analisi di libri per bambini. La lettura è importante nella formazione di cittadini critici e di individui pensanti. L'obiettivo generale di questo progetto di ricerca è quello di ricercare la conoscenza della letteratura, dei suoi vari concetti e della sua storia, nonché di educare i genitori e gli educatori su come incoraggiare la letteratura e su come lavorare con essa, sebbene sia una grande sfida non solo per noi educatori, ma anche per i genitori e gli alunni, costruire la formazione di lettori individuali. Questo libro è il risultato del nostro CBT durante gli studi universitari.
Autorenporträt
Patrícia Pessoa: Master in Psicologia dell'Educazione, con specializzazione in Psicopedagogia Clinica e Istituzionale, e laurea in Lingue. Insegnante e psicopedagogista. Leonilda Ribeiro: laureata in Lingue - lavora nel settore amministrativo di un'azienda privata. Francisca Rodrigues: laureata in Lingue - Lavora come responsabile amministrativo in un'azienda privata.